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  • 2026-10-16 发布于河北
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我们小缆车教学设计

第1篇:我们的小缆车教学设计

《我们的小缆车》教学设计

下孔完小贾丽平

教学目标:

1、指导学生学会安装用重拉动小车的装置。

2、经历“推测一一实验验证一一结论”这样一个“拉大小对

小车运动影响”的科学探究活动,能够用实验数据验证自己的推测。

3、学习通过控制变量进行实验的方法。

4、体会科学就在我们身边。注

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