职业院校数字能力建设的思考与探索.pdfVIP

聚焦要素改革构建数智育人新生态

——职业院校数字能力建设的思考与探索

2026年7月

学校基本情况

一、AI赋能要素改革的挑战与机遇

二、AI赋能要素改革的思考与探索

请在此处输入具体内容，文字请尽量言简意赅，此

处为具体文字，表述该章节文字主题。

一

AI赋能要素改革的挑战与机遇

一、AI赋能要素改革的挑战与机遇

要素改革，改的是专业、课程、教材、教师、

实习实训五大关键要素。教育部《关于深化职业

教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕

1号）明确提出，到2027年建成五大要素先进标

准体系，到2035年建立具有中国特色的职业教育

实践模式，改革目标瞄准“破解职业教育与行业

产业脱节、适应性和匹配度不高等问题”。

为什么这五大要素需要改革？长期以来，这

些要素的配置主要依靠经验判断——业设置跟着

感觉走，课程内容守着旧教材，教师发展缺少数

据支撑，学