部编版语文四年级下册-21《芦花鞋》说课稿.docxVIP

部编版语文四年级下册-21《芦花鞋》说课稿.docx

部编版语文四年级下册-21《芦花鞋》说课稿

一.教材分析

《芦花鞋》是部编版语文四年级下册的一篇课文。这篇课文主要讲述了作者小时候跟随父亲和哥哥一起制作芦花鞋的过程，以及在这个过程中感受到的家庭亲情和温暖。课文通过描绘芦花鞋的制作过程，展现了家庭成员之间的相互关爱和配合，同时也表达了作者对家乡和亲人的怀念之情。

二.学情分析

学生在学习这篇课文之前，已经掌握了一些基本的阅读和写作技能，同时也有一定的家庭观念和亲情意识。但是，他们可能对芦花鞋的制作过程和家乡的情感联系了解不多，因此需要通过课文的学习来增加对这些方面的认识和理解。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够正确地朗读课文，理解课文的主要内容，了解芦花鞋的制作过程，以及感受家庭亲情和温暖。

过程与方法：学生能够通过阅读课文，培养自己的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

情感态度与价值观：学生能够理解家庭成员之间的相互关爱和配合的重要性，培养自己的家庭观念和亲情意识。

四.说教学重难点

重点：学生能够正确地朗读课文，理解课文的主要内容，了解芦花鞋的制作过程。

难点：学生能够理解课文中的情感表达，感受家庭亲情和温暖。

五.说教学方法与手段

在教学过程中，我将采用多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。

引导式阅读：通过提问和讨论的方式，引导学生深入理解课文内容，提高他们的阅读理解能力。