人教版高中语文《永遇乐京口北固亭怀古》教案.docxVIP

课题名称：《永遇乐·京口北固亭怀古》

授课年级：高中二年级（或三年级）

课时安排：2课时

一、教材分析

《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋豪放派词人辛弃疾的代表作之一，收录于人教版高中语文必修教材（具体册次需参照最新教材目录，此处从略）。本词创作于辛弃疾晚年，时作者任镇江知府，登临北固亭，遥望江北，抚今追昔，感慨万千，遂成此篇。

本词是辛弃疾词风的典型体现，意境雄浑，情感沉郁，用典精当，将怀古伤今、忧时叹己融为一体，展现了词人深厚的家国情怀和壮志难酬的悲愤。学习这首词，不仅能让学生领略豪放词的艺术魅力，更能引导学生理解南宋的时代背景，感受词人的爱国精神，提升其古典文学素养和审美鉴赏能力。同时，本词丰富的历史典故和精妙的艺术手法，也为学生学习如何运用典故表情达意提供了典范。

二、学情分析

授课对象为高中二年级（或三年级）学生。此阶段的学生已经具备了一定的文言文阅读能力和古诗词鉴赏基础，对宋词的基本特点和主要流派（如豪放派、婉约派）有初步的了解，对辛弃疾也有一定的认识，知道其“豪放派代表词人”、“爱国词人”的身份标签。

然而，学生对辛弃疾的生平遭际、思想情感的复杂性可能缺乏深入系统的把握；对本词中涉及的多个历史典故（如孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇等）的背景及其与词人情感表达的关联，理解起来可能存在困难；对“用典”这一艺术手法的妙处，以及词人如何通过典故将个人命运与国家命运紧密相连的