2026年小学德育课程建设计划.docxVIP

2026年小学德育课程建设计划

一、指导思想

（一）紧扣立德树人根本任务

以国家教育方针为核心指引，将立德树人作为小学德育课程建设的根本任务，把培养担当民族复兴大任的时代新人作为核心目标。课程建设始终围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，把社会主义核心价值观融入德育课程的各个环节，引导小学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让每一位学生都能在德育熏陶中成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代少年。

（二）贴合小学生身心发展规律

充分考虑不同年龄段小学生的认知水平、情感特点和行为习惯，分层次、分阶段设计德育课程内容。低年级学生侧重基础行为规范的养成，如文明礼貌、爱护公物、遵守纪律等；中年级学生侧重道德认知的深化，如诚实守信、团结友爱、责任担当等；高年级学生侧重理想信念的树立，如爱国情怀、法治意识、社会责任等。遵循由浅入深、由表及里的教育规律，让德育内容符合小学生的接受能力，避免脱离实际的空洞说教。

（三）融合时代教育发展需求

紧密结合新时代社会发展的特点，将生态文明教育、网络文明教育、心理健康教育等新兴德育内容纳入课程体系。注重培养小学生的环保意识，引导他们养成绿色生活习惯；传授网络安全知识，帮助他们正确使用网络，抵制不良信息；关注学生的心理健康，教授情绪管理、同伴交往等实用技能，让德育课程能够适应时代变化，解决小学生成长中遇到的新问题。

二、建设目标

（一）总