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2026年大学学风建设工作实施方案

一、指导思想

（一）紧扣立德树人核心任务

以新时代高等教育方针为指引，将学风建设作为落实立德树人根本任务的重要抓手，聚焦学生全面发展，坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的理念，把学风建设融入人才培养全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养具有扎实专业素养、创新精神和社会责任感的高素质应用型人才。

（二）坚持以学生为中心的服务理念

立足学生成长需求，关注不同年级、不同专业学生的学习特点与实际困难，将解决学生学习困惑、提升学习能力作为学风建设的出发点和落脚点。通过精准帮扶、个性化指导等方式，激发学生的内在学习动力，让学生从“要我学”转变为“我要学”，切实增强学生的学习获得感和幸福感。

（三）强化协同联动的工作格局

构建学校统筹、学院落实、教师主导、学生参与的“四位一体”学风建设协同机制，打破部门壁垒，整合教学、学工、后勤等各方资源，形成全员育人、全程育人、全方位育人的工作合力，确保学风建设各项举措落地见效。

二、总体目标

（一）短期目标（学年内）

通过一系列针对性举措，迅速扭转部分班级存在的课堂出勤率低、作业敷衍、考试违纪等不良现象，营造浓厚的校园学习氛围。力争实现课堂出勤率稳定在95%以上，课程及格率提升至90%以上，学生参与学术活动、学科竞赛的人数占比增长30%，考研升学率、创新创业竞赛获奖率较上一学年明显提升。

（二）