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2026年人教版四年级数学上册统计提升专项练习

班级：____姓名：____得分：____

一、填空题（每题2分，共20分）

1.用条形统计图表示数据时，1格可以代表（）个单位，也可根据具体情况代表多个单位。

2.条形统计图中直条越高，说明对应的数量越（）。

3.复式条形统计图要用不同的（）或底纹区分不同数据组，并标明（）。

4.若绘画组对应直条高6厘米（共12人），则直条高2厘米的书法组有（）人。

5.统计两个班级喜欢的运动项目人数，适合用（）条形统计图。

6.从条形统计图中能很容易看出各种数量的（）。

7.三（2）班最喜欢课外活动：看书15人、踢球20人、跳绳10人，对应直条最高的是（）。

8.某超市周一卖矿泉水30箱，周三卖35箱，周三比周一多卖（）箱。

9.复式条形统计图不仅能表示两组数据的（），还能方便比较两组数据的（）。

10.反映一个学生一学期5次数学测试的成绩变化，用（）统计图更合适。

二、选择题（每题2分，共10分）

11.下列关于条形统计图的说法，错误的是（）

A.能清楚看出数量多少B.便于比较数量差异C.1格必须代表1个单位

12.统计四（1）班和四（2）班的运动会总分，应选用（）

A.单式条形统计图B.复式条形统计图C.折线统计图

13.若1格代表5人，要表示30人需要画（）格