牛津译林版英语八年级下册《Unit 5 Good manners Reading 1 When in Rome》（单元整体+课时教学设计）6.docxVIP

牛津译林版英语八年级下册《Unit5GoodmannersReading1WheninRome》（单元整体+课时教学设计）6

第一部分：单元整体教学设计

本单元使用牛津译林版英语八年级下册，共安排了6个课时。单元主题是“礼仪”，主要内容涉及在不同文化背景下遵守礼仪的重要性。通过本单元的学习，学生将能够掌握关于礼仪的词汇和表达方式，提高阅读理解能力，了解并尊重不同文化习俗。

一.课标要求

本单元体现了英语核心素养中的“文化意识”和“思维品质”。在文化意识方面，学生通过学习将了解西方文化中的礼仪习惯，增强对文化差异的敏感性。在思维品质方面，通过分析、比较不同文化背景下的行为规范，学生的逻辑思维和批判性思维能力将得到提升。

新课标要求通过本单元的学习，培养学生的跨文化交际能力，使他们在实际生活中能够运用所学知识进行有效沟通。同时，通过讨论和思考，学生将形成正确的价值观，学会尊重和理解不同文化背景下的行为习惯。

二.单元内容分析

本单元主题为“礼仪”，通过学习，学生将了解不同文化背景下的礼仪习惯，提高跨文化交际能力。单元包括6个课时，分别是阅读1、阅读2、语法、写作、口语和复习。下面将对每个课时的内容进行分析。

第1课时：阅读1《WheninRome》

本课时主要让学生通过阅读了解在罗马旅游时应遵循的礼仪。学生通过阅读，掌握关键词汇和表达方式，如“touristatt