课程思政视角下会计类课程改革路径研究.pptxVIP

content目录01课程思政的理念内涵与时代意义02会计类课程思政融合的现实困境03会计专业课程思政的目标体系建构04多维驱动的会计课程改革实践路径05未来发展方向与系统性改革建议

课程思政的理念内涵与时代意义01

深入理解课程思政作为立德树人根本任务的核心抓手课程思政定位课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措。它不是新增课程，而是将价值引领融入专业教学全过程。体现高等教育为党育人、为国育才的使命。核心育人目标实现育人与育才相统一，推动知识传授与道德修养深度融合。注重学生全面发展。促进从‘教知识’向‘育新人’转变。融入教育元素深入挖掘各学科蕴含的思想政治教育元素。突出诚信、责任、法治等核心价值观。强化专业课程的育人功能。协同育人机制发挥各类课程协同育人作用。打破思政课与专业课的壁垒。形成全员全程全方位育人格局。教学实践路径在会计等专业课程中有机融入价值理念。设计兼具专业性与思想性的教学内容。提升教师课程思政实施能力。时代价值导向彰显新时代高等教育的育人导向。强化理想信念教育和家国情怀培养。推动全程全方位立德树人落地见效。

辨析课程思政与传统思政课程的本质区别与内在联系本质区别课程思政不是增设新课，而是将思政元素融入专业教学。传统思政课以理论灌输为主，课程思政则强调在知识传授中潜移默化地影响学生价值观。内在联系二者均服务于立德树人根本任务，目标一致。课程思政依托专业课程载体，与思