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小学二年级上册心理健康教育教案：1我喜欢我自己

一、教学目标

1.认知目标：引导学生初步认识自己的外貌、能力和喜好，知道每个人都是独特的，都有自己的优点。

2.情感目标：帮助学生体验喜欢自己的积极情感，增强自我接纳和自信心，培养乐观向上的生活态度。

3.行为目标：鼓励学生敢于在集体面前展示自己的优点，尝试用积极的语言描述自己，并能发现和欣赏他人的优点。

二、教学重难点

*重点：引导学生发现并接纳自己的优点和独特之处，体验“我喜欢我自己”的美好感觉。

*难点：帮助学生克服可能存在的自卑心理，真正从内心产生对自己的积极认同，并能将这种积极情感延伸到与他人的互动中。

三、教学准备

1.教师准备：

*PPT课件（包含一些可爱的动物图片、不同特点的小朋友图片、与主题相关的绘本故事图片或短视频片段）。

*小镜子若干（每人一面）。

*彩纸、画笔、剪刀、胶水等手工材料。

*“我的闪光点”卡片（每人一张）。

*轻松愉快的背景音乐。

*一个漂亮的“优点树”展板或画在黑板上。

2.学生准备：课前请学生思考一下自己喜欢做什么，自己有什么本领。

四、教学过程

（一）暖场活动：手指游戏“我真的很不错”（约5分钟）

1.教师引导：小朋友们，今天我们先来玩一个有趣的手指游戏，名字叫“我真的很不错”。请大家跟着老师一起做