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2026年师德失范行为自查报告(3篇)

第一篇

按照教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》以及我校2026年春季学期“师德师风专题整治·师德失范行为自查自纠”工作部署要求，我围绕学校印发的《师德失范行为负面清单20项》逐项开展对照排查，现将自查情况、问题剖析及整改方向报告如下。我现任初三年级班主任，兼任两个班的语文教学工作，从教12年以来，我一直自认对教育工作抱有敬畏之心，但这次全覆盖无死角的自查让我意识到，很多看似不起眼的日常行为，其实已经触碰了师德红线的边缘，存在不少苗头性、倾向性问题，必须正视整改，不能有任何侥幸心理。

首先，思想政治方向方面，我逐项对照“是否存在公开发表或传播违背党的理论路线方针政策的言论、是否在教育教学活动中损害国家利益、民族团结、社会稳定，是否参与非法组织或非法活动”等排查条目，经过认真复盘近一年的所有公开、私下发言，我本人没有参与任何非法组织，也没有在课堂、学生聚集的公开场合发表过否定党的领导、抹黑社会主义制度的错误言论，但依然存在思想松懈、言行不当的明显问题：一是在非正式场合，比如和同事聚餐、和校外朋友聊天的时候，会跟风吐槽一些国家教育政策，比如双减政策实施后，我自己作为初三老师，面对中考升学压力，确实曾经说过“双减减了学生的课堂负担，最后都加到老师和家长头上，其实就是换个地方增负”这种片面言论，虽然不是在课