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小学四年级上科学实验报告单-让小灯泡发光

实验日期：____年____月____日

班级：____姓名：____学号：____（选填）

一、实验目的

1.认识小灯泡、电池、导线等简单电路元件。

2.通过动手操作，探究让小灯泡发光的连接方法。

3.初步理解电路形成的条件，知道通路是小灯泡发光的基础。

二、实验器材

小灯泡（带灯座，1个）、电池（1节，带电池盒）、导线（若干根，两端剥去绝缘皮）、开关（1个，可选）

三、实验猜想（或假设）

要让小灯泡发光，我们需要将小灯泡、电池用导线连接起来，形成一个闭合的圈。仅仅把它们随便连在一起可能不行，电流需要有一条顺畅的路。

四、实验器材认识

在动手实验前，我们先来认识一下主要的实验器材：

*小灯泡：我们最熟悉的发光元件。它有一个圆圆的玻璃泡，里面有细细的灯丝，灯丝两端连接着金属架，金属架延伸到灯泡底部和侧面（或顶部）的连接点。这两个连接点是电流进出灯丝的通道。

*电池：提供电力的装置，就像电路中的“能量站”。它有两个极，一个是正极（通常标有“+”号），一个是负极（通常标有“-”号）。

*导线：用来连接各个元件，让电流能够在它们之间流动。导线两端剥去绝缘皮的部分是金属导体，可以导电。

*电池盒与灯座：它们是辅助工具，能帮助我们更方便、更牢固地固定电池和小灯泡，使连接更稳定。

五、实验步骤

1.检查器材：