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部编版五年级上册语文全册教案

前言

五年级上册语文教学，是承上启下的关键阶段。学生在经历了四年的语文学习后，已具备一定的识字量、阅读能力和初步的习作基础。本学期的教学，应在巩固已有知识技能的基础上，进一步提升学生的语文核心素养，特别是阅读理解的深度、书面表达的规范性与生动性，以及口语交际的得体性。本教案旨在提供一个宏观的教学框架与具体的实施建议，力求体现部编版教材的编写理念，注重工具性与人文性的统一，引导学生在语言实践中学习语文、运用语文，培养热爱祖国语言文字的情感。

一、学期教学总目标

（一）知识与技能

1.识字与写字：累计认识常用汉字，其中要求会写的字达到一定数量。能熟练运用音序查字法和部首查字法查字典、词典。在书写方面，要求学生掌握汉字的基本笔画、笔顺规则和间架结构，能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。鼓励学生尝试书写行楷字，培养书写兴趣和良好的书写习惯。

2.阅读：

*能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定速度，学习浏览。

*能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

*初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。

*学习概括课文主要内容的方法，能初步把握课文的主要观点。

*阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。