【统编版】高中语文必修上册《一 丰富词语积累》编版高一语文必修上册优质课（42张PPT）.pptxVIP

;统编版高中语文必修上册;活动1了解词语“家族”，让积累更加有效;;了解词语“家族“，让积累更加有效;;词是由语素构成的。从这个关系看，词是比语素大的语言单位。;;短语是由句法、语义和语用三个层面上能够搭配的语言单位组合起来的没有句调的语言单位，又叫词组。;;语汇，又叫词汇，是词和语的总汇，即语言符号的聚合体。语言符号包括语素、词和固定短语。

;;情境1汉语中的词语并非杂乱无章，而是有家族、成系统的。从词语的“家族”或“系统”出发，触类旁通，可以大大增加词汇量。仔细观察和思考下列几组词语，看看它们有什么规律，对你积累词语有什么启发。

(1)①“理解”“理由”“整理”“办理”“梳理”“条理”等

②“希望”“眺望”“展望”“瞻望”“遥望”“凝望”“盼望”“渴望”等;;(2)①发挥—发扬；侵犯—侵占；坚决—坚定；履行—执行

②熟悉—陌生；勤奋—懒惰；软弱—坚强；精致—粗糙

③炒—烩—炖—炸—煎—烤—焖—涮

④初试—复试；学士—硕士—博士；助教—讲师—副教授—教授;;情境2请大家根据下面要求想一想，对你积累词语有什么启发。;;情境2请大家根据下面要求想一想，对你积累词语有什么启发。;;观察下面三组词语，请找出书写上的错误的地方，尝试分析是什么原因导致书写错误。在梳理这些词形的过程中达到积累词语的目的。

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