第二单元整理和复习（课件）(共31张PPT)-2026-2027学年六年级上册数学人教版.pptxVIP

整理和复习

从分数乘法的计算，到解决实际问题，你有哪些收获?我会用两种方法解决“连续求一个数的几分之几是多少”的问题。我掌握了分数乘法的计算方法。我能灵活运用运算律进行简便计算。

学习任务一（1）回顾本单元的知识，尝试整理出“知识结构图”。（2）展示交流自己绘制的“知识结构图”，在展示与互评中，完善自己的“知识结构图”。

本单元学习了哪些知识？你能整理出一个“知识结构图”吗？分数乘法运算数量关系几个相同分数的和（与整数乘法意义相同）一个数的几分之几（“一个数的几倍”的扩展）连续求一个数的几分之几是多少求比一个数多（少）几分之几的数是多少混合运算顺序和运算律（与整数乘法相同）计算方法：（a、c≠