2026年最新北京中小学教师招聘考试《教育综合知识》备考题试题及参考答案.docxVIP

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  • 2026-10-17 发布于广西
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2026年最新北京中小学教师招聘考试《教育综合知识》备考题试题及参考答案.docx

2026年最新北京中小学教师招聘考试《教育综合知识》备考题试题及参考答案

一、单项选择题(共25题,每题1分,共25分)

1.2025年9月北京市教育委员会印发《北京市中小学“京教脊梁”骨干教师培育实施方案》,明确要求全市中小学教师锚定教育家精神核心要求,将()作为教育教学的根本出发点,扎根首都基础教育讲台培育担当民族复兴大任的时代新人。

A.核心素养落地B.立德树人C.五育融合D.减负提质

2.依据古德莱德的课程层次理论,北京市各中小学教研组结合校情、学情对国家统编教材进行校本化二次开发形成的、供教师课堂使用的实施教案属于()

A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.经验的课程

3.2025年教育部新修订的《未成年人学校保护规定》明确要求,中小学应当建立常态化学生心理健康筛查机制,每()至少开展1次面向全体学生的心理健康普测,建立学生心理健康动态档案。

A.月B.季度C.学期D.学年

4.小明在参加北京市初中学业水平考试前,每天进入考场前都会默念“我已经按照备考计划完成了三轮复习,所有知识点都掌握扎实,一定能够正常发挥”,这种情绪调节方法属于()

A.合理宣泄法B.认知重评法C.自我暗示法D.心理置换法

5.当前北京市各中小学广泛推行的项目式学习、探究式学习、跨学科主题学习,其核心理论依据是()

A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主

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