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- 2026-10-17 发布于江苏
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苏教版-数学-三年级上册;情境导入;探究新知;找一找:图中还有类似的例子吗?;可以用符号表示。;比较每排两种物体的数量,和同学交流你的发现。;为什么每排两种物体的数量都相差1呢?;;把一个夹子和一块手帕看成一组,一一对应地分组,最后余下一个是()。我们就可以发现,两端都是夹子时,它的数量就比中间的手帕多()个。;把一根木桩和一块篱笆看成一组,一一对应地分组,最后余下一个是()。我们就可以发现,两
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