最新教科版三年级科学上册1.4测量降水量课件1.pptxVIP

1.4测量降水量;科学观念：

1.认识降水的形式有雨、雪、冰雹等，知道降水量是衡量降水多少的指标。

2.了解雨量器的结构和作用，掌握制作简易雨量器的方法。

科学思维：

1.能够运用观察、比较、分析等方法，认识降水的形式和特点。

2.能够根据雨量器的结构和原理，设计制作简易雨量器并进行测量和记录。

探究实践：

1.制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量，完成“天气日历”的记录。

态度责任：

1.对天气现象保持好奇心和探究热情，积极参与科学探究活动。

2.养成认真观察、如实记录的科学态度,提高科学素养。;聚焦;聚焦;怎样测量降水量？;怎样测量降水量？;使用雨量器可以告诉我们下了多少雨;探索一：制作测量降水量的简易工具—雨量器;探索一：制作测量降水量的简易工具—雨量器;探索二：用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器;探索二：用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器;探索三：用自制的雨量器在下雨时测降雨量;研讨;研讨;拓展;回顾;一、选择题。;一、选择题。;一、选择题。;二、判断题。;总结