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- 2026-10-17 发布于河北
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1.小值日高校问教案
一、教学目标：
认知和技能：
1.通过对值口工作绽开调查，对值口工作的内和存在的问题有更深的了
解；
2.通过实践探究，初步了解综合实践活动的过程和相关探究方法。
过程和方法：
1.从自己身边的值口体验入手，围绕值口提出存在的问题，寻求解决问题的
途径，提高合作实践实力；
2.通过小组合作，感受综合实践调杳、访问、汇报沟通等方式，促进协作探
究精神、学习沟通实力。
情感看法和价值观：
1.小值日高校问教案
一、教学目标：
认知和技能：
1.通过对值口工作绽开调查，对值口工作的内和存在的问题有更深的了
解；
2.通过实践探究，初步了解综合实践活动的过程和相关探究方法。
过程和方法：
1.从自己身边的值口体验入手，围绕值口提出存在的问题，寻求解决问题的
途径，提高合作实践实力；
2.通过小组合作，感受综合实践调杳、访问、汇报沟通等方式，促进协作探
究精神、学习沟通实力。
情感看法和价值观：
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