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数学新课标学习十四期实用简报.pdf

数学新课标学习十四期实用简报.pdf

    深耕新课标践行大观念——小学数学新

    出长方形对边相等却讲不清为什么对边相等决定了它的稳定性能计算圆的面积却不理解半径如何决定圆的大小本期简报聚焦图形与几何的教学转型结合课堂实践与教研对话探讨如何以大观念为引领让具体知识真正转化为迁移的素养能力本期聚焦核心素养下的图形与几何教学

    课标学习第十四期简报

    卷首语

    自新课标实施以来，“图形与几何”作为落实空间观念、几何直

    观、推理意识等核心素养的关键领域，始终是教学研究的“重头戏”。

    然而，传统教学中“重概念记忆轻本质理解”“重技能训练轻观念建

    构”的问题仍未完全破解——不少学生能背出“长

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