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高校师德建设方案

教师是立教之本、兴教之源，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。高校作为落实立德树人根本任务的主阵地，承担着为党育人、为国育才的重要使命，教师的师德水平直接关系到人才培养的质量，关系到高等教育的发展方向。近年来，随着高等教育内涵式发展的不断推进，高校师德建设取得了显著成效，广大教师恪守师德规范、潜心教书育人，展现出了良好的精神风貌。但与此同时，个别高校仍存在教师师德失范的现象，比如学术不端、言行失矩、关爱学生不够等问题，不仅损害了教师群体的形象，也对学生的成长造成了不良影响。为进一步加强和改进新时代高校师德建设，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍，结合学校实际，制定本方案。本方案坚持系统思维，从顶层设计、内容构建、路径实施、监督保障四个层面层层推进，覆盖教师职业发展的全场景与全周期，推动师德建设常态化、长效化，切实将师德要求转化为全体教师的自觉行动。

一、高校师德建设的总体目标与基本原则

明确总体目标与基本原则是师德建设的首要前提，为整个建设工作指明了方向，是确保师德建设不偏航、不走样的根本遵循。

（一）总体目标

高校师德建设的核心目标，是构建全方位、全过程、全链条的师德建设体系，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，切实担负起立德树人的根本职责。具体而言，要