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- 2026-10-19 发布于河北
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第3节生态系统的物质循环
课堂互动探究案
课程标准
1.分析生态系统中的物质循环的过程及其特点。
2.理生态系统的碳循环。
3.理生态系统的物质循环和能量流淌的关系。
4.阐明某些有害物质会通过食物链不断地富集的现象。
5.分析生态系统中的物质在生物群落与非生物环境之间不断循环的规律。
素养达成
1.通过分析生态系统的物质循环和能量流淌的关系,建立生命系统的物质和能量观。生(
命观念)
2.通过分析生态系统物质循环的模式图,培育运用理性思维分析问题、决问题的实
力。科(学思维)
3.通过分析温室效应产生的缘由及减缓措施,培育环保意识。社(会责任)
设疑激趣
20世纪50年头,人们曾经在农山中广泛运用DDT杀虫剂,并取得了较好的杀虫效果,
然而让人们意想不到的是,在远离施药地区的南极大陆的企鹅体内竟也发觉了DDT!DDT是
如何进入南极企鹅体内的呢?生态系统的物质是否也能流淌?具有什么特点?
学完这节“生态系统的物质循环”后,信任同学们就能说明这些问题了。
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