原创力文档小蝾螈睡哪里教学设计
《小蝾螈，睡哪里？》教学方案
适用年级：
被人们当成宠物来养二讲读绘本小蝾螈睡哪里分钟播放故事视频听故事听故事讨论请同学们回忆一下布莱恩为小蝾螈的生活做了哪些准备看PPT根据提示说出下一个词如小蝾螈睡在谁给小蝾螈唱摇篮曲谁给小蝾螈讲睡前故事小蝾螈喝什么小蝾螈吃什么小蝾螈的朋友是虫子
二年级
背景分析：我们走进“系统”的关系，初步体会系统管子的存在。在
系统关系中，我们首先需要认识到的是自然生态的平衡规则，继而看到身
边人、事、物的相互支持。
教学目标：
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