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班前教育结合现场隐患宣讲措施

1总则

班前教育不是形式主义的“打卡”，而是作业风险前置管控的最后一道安全阀。本措施旨在通过标准化、场景化的流程，将班前会从“读文件”转变为“看现场、讲隐患、定措施”，确保作业人员在开工前清晰知晓当班作业环境中存在的物理性、化学性及行为性风险，从而从源头阻断事故演化路径。

本措施适用于公司所有在建项目、生产车间及维保作业班组。凡涉及2人及以上（含2人）的集体作业活动，必须在作业正式开始前5~15分钟内，由班组长或指挥长组织实施班前教育与现场隐患宣讲。

2组织与职责

清晰的职责划分是确保宣讲内容“有人查、有人讲、有人听”的前提，避免出现“管生产的不管安全、管安全的不管现场”的脱节现象。

项目经理/车间主任：对班前教育的执行负总责。必须每月至少参加1次关键工序班前会，并对宣讲记录进行签字确认，保障资源投入（如扩音器、警示标识牌、PPE配备）。

专职安全员：负责过程监督与纠偏。每日抽查不少于2个班组的宣讲质量，重点核查“宣讲内容是否与现场实际风险一致”。发现未进行宣讲即开工的，必须立即下达《暂停施工指令书》。

班组长/工长：宣讲执行的第一责任人。必须提前15分钟到达作业面进行环境确认，填写《班前隐患排查表》，并负责向组员宣讲。

作业人员：宣讲的受众与执行主体。必须全员参加，听清风险点与控制措施，确认无误后在记录表上签字（或录入电