中小学生网络素养培育与网络沉迷预防的协同机制研究-开题报告.docx

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中小学生网络素养培育与网络沉迷预防的协同机制研究

开题报告

摘要

本课题是云溪县青少年校外活动中心承担的县级综合课题，课题编号701，主题为“网络素养与沉迷预防”批次下的“三方协同+中小学跨学段衔接”研究方向。本课题以《未成年人保护法》（2020修订，2021.06.01施行）、《未成年人网络保护条例》（2023.10国务院令第766号，2024.01.01施行）、《关于防治中小学生沉迷网络的指导意见》（2018教育部等八部门）等政策法规为依据，针对县域内“学校—家庭—社会”三方协同机制松散与小学、初中、高中三学段网络素养培养衔接断裂的突出问题，以云溪县第一