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钱钟书《论快乐》赏析教案

一、教学目标

本教案旨在引导学生深入理解钱钟书先生散文《论快乐》的丰富内涵与独特艺术魅力，达成以下目标：

1.知识与技能：把握文章的核心观点，理解钱钟书对“快乐”这一普遍人生体验的独特洞察与哲学思辨；学习本文旁征博引、比喻精妙、幽默睿智的语言特色和论证技巧。

2.过程与方法：通过反复诵读、文本细研、问题探讨、小组合作等方式，引导学生主动思考，提升对哲理散文的阅读理解能力和逻辑思辨能力。

3.情感态度与价值观：引导学生辩证看待快乐与痛苦的关系，树立积极健康的人生态度，学会在平凡生活中发现和品味真正的快乐，领悟钱钟书先生幽默背后的深沉关怀与人文精神。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解钱钟书关于“快乐”的核心论点及其层层深入的论证过程。

*品味文章中精妙的比喻、引用及幽默讽刺的语言风格。

2.教学难点：

*领会文章中蕴含的深刻人生哲理，特别是快乐作为“精神慰藉”、“人生诱饵”以及其“虚幻”与“真实”的辩证关系。

*理解钱钟书式的“智性幽默”，及其如何服务于思想表达。

三、教学方法

诵读法、讨论法、问题探究法、多媒体辅助教学法。

四、教学准备

1.学生预习：通读《论快乐》全文，借助工具书扫清字词障碍，初步感知文章大意，标记疑难之处。

2.教师准备：制作包含作者简介、相关背景、重点语句、拓展材料的课件