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- 约4.66千字
- 约 15页
- 2026-10-18 发布于江苏
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前言
本教案严格依据《义务教育数学课程标准》及新北师大版一年级数学下册教材内容编写,旨在帮助一线教师更好地组织教学活动,引导学生在具体情境中体验数学、理解数学、运用数学。全册教案注重学生数学核心素养的培养,强调动手操作与合作探究,力求使每个学生都能在原有基础上获得发展。教学反思部分则记录了教学过程中的点滴感悟与改进方向,以期与同行交流共勉。
第一单元加与减(一)
单元教学目标
1.经历与他人交流各自算法的过程,理解20以内退位减法的算理,掌握20以内退位减法的基本方法,能正确计算。
2.能运用所学知识解决简单的实际问题,体验数学与生活的联系。
3.在解决问题的过程中,养成初步的合作意识和习惯。
单元教学重点与难点
*重点:掌握20以内退位减法的计算方法,并能正确计算。
*难点:理解“破十法”、“平十法”等算理,以及运用减法解决实际问题。
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第一课时:买铅笔(十几减9)
教学目标
1.结合具体情境,理解十几减9的算理,掌握计算方法,并能正确计算。
2.经历探索、交流算法的过程,体验算法的多样化。
3.感受数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。
教学重难点
*重点:掌握十几减9的计算方法。
*难点:理解“破十”的算理。
教学准备
教师:课件、小棒、计数器。
学生:小棒、练习本。
教学过程
一、创设情境,导入新课
1.谈话导入
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