福建师范大学18年8月课程考试《公共管理学》作业考核试题.docxVIP

作为一门研究公共组织如何有效提供公共产品与服务的学科，公共管理学在当代社会治理中扮演着至关重要的角色。福建师范大学此次《公共管理学》课程考核，旨在检验学生对基本理论、核心概念及实践应用的综合掌握程度。本文将以资深从业者的视角，对本次作业考核试题的核心要点与考察方向进行专业解读，以期为后续学习者提供有益参考。

一、名词解释：夯实理论基础的试金石

名词解释部分通常是考核的起点，旨在检验学生对公共管理学核心概念的精准把握。此类题型看似简单，实则要求颇高，不仅需要准确记忆，更需理解其内涵与外延。

示例考点分析：

1.公共管理：此概念是学科基石。考核重点在于理解其“公共性”特质，即围绕公共利益，运用多元治理工具，整合公共资源，实现公共事务有效治理的过程。需区分于传统的行政管理，突出其强调结果导向、多元主体参与及市场化运作手段等特征。

2.公共政策：这一概念考察学生对政府作为与不作为的理性认知。应涵盖政策的制定、执行、评估、调整与终结等完整生命周期，并强调其权威性、普遍性与强制性的特点。

3.政府失灵：该概念体现了对政府能力边界的反思。需阐述其主要表现，如信息不对称、寻租行为、公共产品供给低效等，并理解其对公共管理实践的警示意义。

4.治理：作为当代公共管理的核心理念之一，“治理”概念的考察意在引导学生超越传统政府中心视角，理解其多元主体、互动协作、上下互动的内涵。

作答提示