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小学一年级《荷叶圆圆》的教学设计一等奖

1、小学一年级《荷叶圆圆》的教学设计

教学目的：

当作是我们的展示台那我们要展示什么呢一要展示我们的朗读水平二要展示我们的写字水平师板书我会读说说怎样才算我会读呢一是把课文读懂二是把课文读出感情读懂课文还记得上节课我们认识了哪些小伙伴吗师贴出卡片水珠蜻蜓青蛙小鱼老师又拿出卡片摇篮停机坪歌台

引导学生正确认读“荷、珠”等12个生字，正确书写“是、朵”等

6个生字，提高学生的识字能力，端正学生的写字态度。

训练学生有感情地朗读课文，背诵课文。帮助学生积累语言。

认学生在精彩的影像展示中感受大自然的美好，进而树立爱护和保护

大自然的意识。

教学重点：

小学一年级荷叶圆圆的教学设计一等奖小学一年级荷叶圆圆的教学设计教学目的引导学生正确认读荷珠等个生字正确书写是朵等个生字提高学生的识字能力端正学生的写字态度训练学生有感情地朗读课文背诵课文帮助学生积累语言认学生在精彩的影像展示中感受大自然的美

识字、写字、朗读、背诵点

教学难点：

使学生感受到大自然的和谐与美好

教学关键：

感情朗读，反复感悟

第一课时

一、激趣导入