《背影》教学案例
内容分析:
全文以“背影”为线索组织材料,通过对几年前回家奔丧、浦口
分别、别后思念的情景的叙述,特别是通过对凝聚着父饱经忧患、半
罢小小的人是他的新诗处女作他是五四爱国运动的参者受五四浪潮的影响走上文学道路毛泽东曾赞扬过朱自清的骨气说他一身重病宁可饿死不领美国救济粮年月到清华大学任教开始研究中国古典文学创作则以散文为主年写的背影荷塘月色都是脍炙人口的名篇年留学英国漫游
生潦倒的苦难经历的“背影”的描写,充分体现了父子之间深厚真挚
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