2《大战中的插曲》同步练（含答案）2026-2027学年高中语文统编版选择性必修上册.docxVIP

第一单元大战中的插曲

同步练习

一、基础积累

（一）文学常识

请根据课件“资料助读”填空。

1．《大战中的插曲》选自《________》（聂荣臻回忆录），作者________（1899—1992），字福骈，四川江津人，无产阶级革命家、军事家，1955年被授予________军衔。

2．本文叙述的“大战”指1940年8月八路军打响的“________”，晋察冀军区是作战的主力之一。

3．本文的体裁是________，主要记叙个人所经历的生活或所熟悉的历史事件，口吻常闲逸而亲切。

（二）词语积累

根据词语意思写出相应的词语。

（1）．（）：形容激烈的厮杀、搏斗或杀气腾腾的气势。

（2）．（）：包裹婴儿的被子和带子。

（3）．（）：形容战时社会动荡不安的景象。

（4）．（）：最仁爱，最正义。

（5）．（）：指把战争或争斗变为和平、友好。

（6）．（）：发生武装冲突。兵戎，指武器、军队。

（7）．（）：强征捐税，搜刮百姓财富。

二、语言运用

百团大战中，我们部队拯救日本小姑娘的故事，就一直留在我的记忆之中。这是激烈的战火中一个很有意义的“插曲”。

在进攻井陉煤矿的战斗里，我们的部队——三团一营的战士们救起了两个日本小女孩，大的五六岁，小的还在襁褓之中。她们的父亲——井陉火车站的日本副站长，受了重伤，经抢救无效