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2026-2026第二学期小学语文教研组工作总结

本学期，小学语文教研组在学校领导的关心指导下，紧紧围绕学期初制定的教研计划，以提升语文教学质量为核心，以促进教师专业成长为重点，以培养学生核心素养为目标，扎实开展各项教研活动。全体组员团结协作，积极探索，在实践中反思，在反思中提升，圆满完成了各项工作任务。现将本学期工作总结如下：

一、聚焦课堂教学，深化教学研究

课堂是教学的主阵地。本学期，我们始终将提升课堂教学效率放在首位，通过多种形式的活动推动课堂教学改革。

1.主题教研引领方向

结合新课标要求与学生实际，我们确定了“提升小学语文课堂提问有效性”与“在阅读教学中培养学生思维能力”两个核心研究主题。各年级组围绕主题，开展了系列研讨活动。通过集体备课、主题发言、课例展示等形式，老师们深入探讨了如何设计富有启发性的问题，如何引导学生在阅读中进行深度思考。例如，在高年级组的《XXX》（此处可替换为具体课文）研讨课中，执教老师通过设置层层递进的问题链，引导学生从文本表层理解走向深层感悟，取得了良好的教学效果。

2.常态听课评课促进成长

我们坚持开展常态化听课评课活动，要求每位教师每学期至少完成规定数量的听课任务，并认真参与评课研讨。在评课过程中，我们强调“以学评教”，重点关注学生的参与度、思维状态和学习效果。通过这种“实践-反馈-改进”的循环，老师们对课堂的把控能力和教学设计水