（共28页PPT）第3节任务11得体.pptxVIP

第三编语言文字运用

第三节常规考点冷防备

任务11得体;[任务导引]所谓得体，指的是应用的语言要符合语境和语体的要求，包括内容得体、目的得体、对象得体、手段得体、场合得体等。在命题时，往往涉及文体色彩、语体色彩(口语与书面语)、感情色彩(褒义与贬义)、谦敬辞等语言现象。考查时或以选择题方式考查，或以主观题方式考查，分值3～6分不等。;注意遣词造句，明晰谦辞敬辞

1．(浙江高考)下列各句中，表达不得体的一项是()

A．使用公筷广告语：长筷短筷，筷筷都是你我的爱。

B．论文答辩致：感，敬请专家评委指教。

C．垃圾分类宣传语：各得其所，细微处的文明之光。

D．经典阅读推荐语：智慧火源，值得为之付出热忱。;2．(全国卷Ⅱ)下列各句中，表达得体的一句是()

A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。

B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感，我会尽快璧还，请您放心。

C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。

D．我们夫妇好不容了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。;分清谦敬辞

敬辞，即表示对别人敬重的词语；谦辞，则是用于自我谦虚的词语。千百年来，中国人在人际交往中积累了敬之语，这充分体现了我们中华礼仪之邦的特点，使用敬辞和谦辞还可体现一个人的文化修养。敬称只能用于称对方，而谦称只能用于称自己，这叫“处