《报任安》公开课优秀教案实用版.pdfVIP

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《报任安书》教案

一、教学目标和要求

1、了解《史记》的写作过程和成书原因，理解本文的背景与司马迁的遭遇。

得已也于被动标志盖文王拘而演周易被拘禁屈原放逐被放逐孙子膑脚被膑脚重为乡党所笑表被动介词结构后置教以慎于接物于接物慎不表于后世也于后世表固定句式无乃与仆私心剌谬乎无乃乎恐怕吧所以隐忍苟活幽于粪土之中而不辞者所以者的原因三课后作业背诵第三自然

2、感受司马迁逆境中发愤的高尚人格和他的生死观。

3、体会本文叙事、说理、抒情融于一炉的写法。

4、积累实词、虚词与句式。

二、教学重点：积累重要实词、虚词与句式。

教学难点：感受司马迁逆境中发愤的高尚人格和他的生死观。

三、课时安排：三课时

第一课时

一、导入新课

同学们，假如有来生的话，以下五个选择你会选择哪一项？

福的猪必定也有不幸的时候快乐的蚂蚁必定也有痛苦的时候称霸的老虎必定也有软弱的时候精明的狸必定也有糊涂的时候同理痛苦的人必定也