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课后语文古诗词与作文加强训练题含解析

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一、阅读下面的文字，完成第1-4题。

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

——王维《竹里馆》

此诗描绘了怎样的场景？诗中表达了诗人怎样的心境？请结合全诗简要分析“深林人不知，明月来相照”一句的表达效果。

在理解这首诗时，以下哪种理解最为恰当？

A.诗人孤独寂寞，无人理解。

B.诗人隐居山林，与世隔绝，环境清幽。

C.诗人热爱自然，享受着月夜独处的宁静与和谐。

D.诗人善于弹琴长啸，技艺高超。

诗人运用“弹琴”和“长啸”两种不同的方式来抒发情感，这体现了诗人怎样的特点？

A.性格多变，时而沉静时而豪放。

B.情感丰富，能够通过多种艺术形式表达。

C.喜爱音乐，具备一定的音乐才能。

D.生活清闲，有时间进行艺术创作。

若将此诗与孟浩然的《宿建德江》中的“野旷天低树，江清月近人”进行比较，两者在表达的情感和意境上有什么相似之处和不同之处？

二、阅读下面的文字，完成第5-8题。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

——文天祥《过零丁洋》

“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。

诗句“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”中，“风飘絮”和“雨打萍”分别比喻什么？这两个比喻共同营造