湘科版科学六下《灿烂星空》说课稿 (5).docxVIP

湘科版科学六下《灿烂星空》说课稿 (5).docx

湘科版科学六下《灿烂星空》说课稿(5)

一.教材分析

《灿烂星空》是湘科版科学六下册的一篇课文，主要介绍了我国古代天文学的发展历程以及一些著名的天文学家。本节课内容紧密联系生活实际，以激发学生对天文学的兴趣和好奇心，培养学生的科学素养。教材内容主要包括以下几个部分：

古代天文学的发展历程

著名的天文学家及其贡献

天文学研究的方法和手段

我国古代天文学在世界上的地位

二.学情分析

六下学生已经具备了一定的科学素养，对自然界的事物充满好奇心和求知欲。但部分学生对古文的理解和背诵可能存在一定困难，因此，在教学过程中需要注重引导学生理解课文内容，提高他们的阅读理解能力。

三.说教学目标

知识与技能：了解古代天文学的发展历程，掌握一些著名天文学家的贡献，了解天文学研究的方法和手段，认识我国古代天文学在世界上的地位。

过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，提高学生的阅读理解能力，培养学生的科学思维。

情感态度价值观：激发学生对天文学的兴趣和好奇心，培养学生的爱国情怀，树立正确的科学观。

四.说教学重难点

教学重点：古代天文学的发展历程，著名天文学家及其贡献，天文学研究的方法和手段，我国古代天文学在世界上的地位。

教学难点：对古文的理解和背诵，天文学专业术语的掌握。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探究、讲授法、提问法等教学方法。