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《湖心亭看雪》教学设计稿

一、教学目标

1.知识与技能：

*准确、流利、有感情地朗读并背诵课文。

*积累文言词汇，理解课文大意，把握文章主要内容。

*品味文中简练传神的语言，学习白描的写作手法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生理解作者所描绘的雪景特点及所寄托的思想情感。

*引导学生联系背景知识，深入体会作者的“痴”情。

3.情感态度与价值观：

*感受作者遗世独立的高洁情怀和淡淡的故国之思。

*体会中国古典文学作品中“天人合一”的意境之美，培养对祖国传统文化的热爱。

二、教学重难点

1.重点：

*品味文中描写雪景的白描手法及其表达效果。

*理解作者“痴”的内涵，把握文章主旨。

2.难点：

*体会作者在雪景描写中寄寓的复杂情感（故国之思、避世情怀、孤高心境）。

*理解白描手法“寥寥数笔，形神兼备”的妙处。

三、教学方法

朗读法、情境创设法、问题探究法、讨论法、多媒体辅助教学法。

四、教学准备

1.教师：制作PPT课件（包含作者简介、背景资料、雪景图片、重点字词解释、相关问题等），准备课文朗读音频。

2.学生：预习课文，借助注释和工具书疏通文意，标记疑难字词和有感触的句子。

五、教学过程

（一）导入新课，营造氛围（约5分钟）

*情境导入：（播放