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2026年高考论述类文本阅读题汇总

引言

论述类文本阅读作为高考语文的重要组成部分，旨在考查考生的逻辑思辨能力、信息筛选与整合能力、以及对文本观点的准确把握与评价能力。随着高考改革的不断深化，此类题型在保持其核心考查目标不变的前提下，在选材范围、文本特征及设题角度上均呈现出一定的延续性与创新性。本文拟结合近年来高考命题的整体趋势，对2026年可能出现的论述类文本阅读命题特点进行梳理与汇总，并提供相应的备考策略，以期为广大考生提供有益参考。

一、考查核心与命题趋势

（一）选材特点：广度与深度并存，时代性与经典性兼顾

近年来，高考论述类文本的选材日益呈现出多元化态势。预计2026年的命题仍将延续这一特点：

1.关注时代发展与社会热点：可能涉及科技伦理、生态文明、文化传承与创新、社会治理、人工智能的人文思考、全球化与本土化等具有鲜明时代特征的议题。这类文本往往能引导考生关注现实，激发其社会责任感。

2.深耕中华优秀传统文化：对经典文献的解读、传统思想的现代阐释、非物质文化遗产的保护与传承等内容，依然是命题的重要来源。此类文本要求考生具备一定的文化积淀，并能进行古今对话。

3.引入前沿学术成果与跨界思考：一些具有前瞻性、跨学科的论述，如认知科学对人类思维的新发现、艺术与科技的融合、哲学对现代生活的反思等，也可能进入命题视野，以考查考生的知识迁移能力和学术潜力。

4.文本