原创力文档语文教育特色中悟
提起笔，笔端竟流动着这样一个笑话：古代有一书生与朋友出游，面
临一条水沟。朋友打赌说他无法“蹦”过去，书生不服，蹲下身子，用力
使语言知识点成为培植激荡融化学生感情的支撑点实现语言与精神的同构共筑请看发生在二年级课堂的两个教学片段尾巴比赛中写道这时场地四周的树上草地上已经生说为难的时候边说边想的时候不知该怎样说的时候教师请学生再读读这一段感受老猴子说这句话时的心情加
一蹦，结果掉到了水沟里。朋友哈哈大笑，然后退后，助跑，起跳，跃过
了水沟。书生生气地说：“你这不是‘蹦’，而是‘跃’，你刚
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