4.6.2 神经调节 课件 人教版生物八年级上册.pptxVIP

第四单元人体生理与健康（二）

第六章人体生命活动的调节

第二节神经调节

上课铃响起，你快步回到教室，在自己的座位上坐下，然后迅速找到课本，手指灵巧的将书翻到要学的内容……从听到铃声开始，这一连串的活动是如此协调有序。

所有这些主要靠的是神经系统的调节作用。

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一、神经系统的组成

——从病变部位、发病症状、发病原因分析以下三个病例

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病例1

病例2

病例3

病变部位

发病症状

推测发病原因

脑内长了肿瘤

腰部扭伤

下肢丧失运动能力，大小便失禁

压迫了大脑形成视觉的区域

脊髓受到严重损伤，脑不能通过脊髓控制下肢的活动

右侧坐骨神经受到压迫

失明

腰部脊髓损伤

右下肢出现麻木疼痛等症状

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以上资料介绍的病例，分别涉及脑、脊髓或神经的损伤，这说明感觉、肢体的运动、内脏器官的活动都与神经系统有关。

神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。

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1.脑

大脑

小脑

脑干

脑是神经系统中最高级部分

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1.大脑主要由哪种组织构成？

2.大脑皮层有许多褶皱，与光滑面相比较，有什么优势？

大脑

结合已经学过的知识，回答：

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关于小脑的功能，有人做过这样的实验：把狗的小脑切除，狗的行动就不协调了，走路的时候