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《记金华的双龙洞》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会写和会认的生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。

*理解课文内容，了解双龙洞的景色特点，理清作者游览的顺序。

*学习作者观察和表达的方法，体会课文是怎样把重点内容写具体的。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生梳理作者的游览路线。

*借助多媒体或图片，帮助学生直观感受双龙洞的景象，理解课文描写的重点部分。

*引导学生抓住关键词句，品味语言文字的准确性和生动性，体会作者的情感。

3.情感态度与价值观：

*感受双龙洞的神奇景观，激发对大自然的热爱和对祖国山河的赞美之情。

*培养留心观察、准确表达的习惯和能力。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解作者游览双龙洞的顺序和沿途及洞内的景物特点，感受孔隙的“窄、小、险”和内洞的“黑、奇、大”。

*学习作者观察事物的方法和按游览顺序记叙的表达方式。

2.教学难点：

*体会作者是如何运用准确、生动的语言描绘孔隙和内洞特点的。

*理解并学习作者将观察与感受结合起来的表达方式。

三、教学准备

1.教师准备：制作包含双龙洞相关图片、视频（如有）、生字词、重点句段的多媒体课件；准备生字词卡片