幼儿期的发育残废进行的特殊筛选检查多学科决策模式中国专家共识（2026版）.docxVIP

研究报告

PAGE

1-

幼儿期的发育残废进行的特殊筛选检查多学科决策模式中国专家共识（2026版）

一、引言

1.1幼儿期发育残疾的定义与现状

(1)幼儿期发育残疾是指儿童在出生后至6岁期间，由于遗传、感染、营养、环境、疾病等因素导致的生理、心理或行为发展障碍。这些障碍可能影响儿童的认知、运动、语言、社交等能力，严重者甚至可能影响其终身发展。根据世界卫生组织（WHO）的数据，全球约有10%的儿童存在不同程度的发育残疾，其中发达国家比例更高，如美国约为15%，而发展中国家比例也呈现上升趋势。

(2)在我国，幼儿期发育残疾的发病率也呈现出逐年上升的趋势。据中国残疾人联合会发布的《中国残疾人事业发展报告》显示，截至2020年，我国0-6岁儿童中，发育残疾儿童约有2000万，其中智力残疾儿童约1200万，听力残疾儿童约400万，言语残疾儿童约300万。这些数据表明，幼儿期发育残疾已经成为我国儿童健康和发展的重大挑战。以某城市为例，通过对1000名3-6岁儿童进行发育残疾筛查，发现发育残疾儿童占比达到8%，其中语言发育迟缓的儿童占比最高，达到4%。

(3)幼儿期发育残疾不仅给儿童本人带来痛苦，也给家庭和社会带来沉重的负担。一方面，发育残疾儿童需要长期的治疗和康复，家庭经济压力较大；另一方面，社会对发育残疾儿童的关注和支持不足，导致他们在教育、就业等方面面临诸多困难。