教科版(2024)科学三年级上册
《水沸腾了》教学设计
课题2.3水沸腾了课型新授课
科学观念:
沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象,沸腾后水的
温度不再发生变化。
科学思维:
分析水加热过程中的温度数据,建立事实与观点之间的联系。
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