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七年级上册历史材料分析题专项模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养……是谓大同。”

材料二：

“夏、商、周之兴，皆以德教国家。及其衰也，道德败坏……是故夏之亡也，柴（夏桀）作刑，伊尹放之；殷之亡也，纣作炮烙，武王伐之；周之亡也，幽王废嫡立庶，以狄人杀太子，乃戎翟为寇，至于僭号……夫先王之教，宽厚而慈仁，设诽谤之木，设敢谏之鼓，欲民之所疾者，毋令必行；欲民之所欲者，毋令必遂……”

请回答：

1.材料一描述的理想社会状态是什么？这种理想反映了早期先民怎样的社会理想？

2.根据材料二，夏、商、周三代王朝的兴衰与什么因素密切相关？

3.材料二认为夏商周三代灭亡的原因具体有哪些？这反映了当时人们怎样的治国理念？

4.综合材料一、二，谈谈你对西周时期“礼乐制度”建立的初步认识。

二、阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”（李白《秦王扫六合》）

秦王嬴政统一后，采取了一系列措施，如：统一文字为小篆，统一货币为圆形方孔钱，统一度量衡，修筑长城，建立中央集权制度，推行郡县制。

材料二：

“天下之事，不难于立法