牛顿第2定律教学设计实用版.pdfVIP

牛顿第二定律教学设计

教学目标

一、知识目标：

（1）通过演示实验熟悉加速度与质量和和合外力的左量关系：

（2）会用准确的文字叙述牛顿第二定律并掌握其数学表达式：

（3）通过加速度与质量和和合外力的左量关系，深刻理解力是产生加速度的原因这一规律:

使脱另外通过环a将两绳归并在一路可直接用手操作以避免铁夹操作的困难如此虽然增大了阻力但只需使木板稍前倾平衡摩擦力即可木板侧面的的刻度用以读出位移大小实验进程并演示多媒体课件加速度跟力的关系利用两个相同的小车知足在连小车的绳端别离挂一个钩码和

（4）熟悉加速度方向与合外力方向间的矢量关系，熟悉加速度与和外力间的瞬时对应关系:

（5）能初步运用运动学和牛顿第二泄律的知识解决有关动力学问题.

二、能力目标：

通过演示实验及数据处置，培冇学生观察、分析、归纳总结的能力；通过实际问题的处置,培冇

良好的书面表达能力。

三、德育目标：

培冇认真的科学态度，严谨、有序的思维适应.使学生明白物理中的一种研究问题的方式一—控

制变量法。

重难点分析

1.牛顿第二左律是力学的重点，是牛顿三个定律的核心。本节课的重点是通过演示实验，

让学生归纳出加速度与力及质量的关