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部编人教版一年级语文上册第1课《秋天》教学设计

一、教材分析

《秋天》是部编人教版小学语文一年级上册的开篇课文，一首充满童趣的写景儿歌。课文以简洁明快的语言，描绘了秋天到来时大自然的变化：天气转凉，树叶变黄飘落，大雁南飞。文字浅显易懂，画面感强，符合一年级新生的认知特点。通过学习，学生不仅能初步感知秋天的特征，感受秋天的美丽，还能在朗读中积累语言，培养热爱大自然的情感。同时，作为入学第一课，它承担着激发学生学习语文兴趣、培养良好学习习惯的启蒙任务。

二、学情分析

一年级新生刚从幼儿园过渡到小学，对小学生活充满好奇，但也存在诸多不适应。他们年龄小，注意力不易持久，形象思维占主导，活泼好动，乐于参与游戏和表演。大部分学生在学前已经接触过一些汉字，对朗读有一定兴趣，但识字量和阅读理解能力存在个体差异。他们对大自然的变化有一定的感性认识，可能在生活中观察过秋天的景象，这为学习课文奠定了初步的生活基础。教师应充分利用学生的已有经验，创设生动有趣的教学情境，调动其学习积极性。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识“秋、天、气、凉、了、叶、片、大、飞、会、个”11个生字，会写“了、子、人、大”4个生字。

*掌握“人”字的基本笔画“撇、捺”和“大”字的基本笔画“横”。

*正确、流利地朗读课文，注意语气和停顿。

*初步理解课文内容，能说出秋天的一些特征。

2.过程与方法：

*通过