预防医学实践教学的改革
摘要:
围绕“培养学生岗位胜任能力”这一核心,以全面提高学生公共卫生
马鞍山铜陵等积极探索社区实习教学基地模式安排暑期社会实践项目让学生在学习过程中亲身体验到普通老百姓的公共卫生务需求培养学生的社会责任感使命感和社会务意识提升学生发现和解决现实问题能力激发探究科学问题的灵感自觉将被动学习转变为主动学习在社会务
思维、实践能力和创新能力为目标,开设基础性、综合性、设计性和研究
性实验四个层次的实验课程项目,建立八个实验教学模块,科学整合与创
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