第二单元校园文化 美化与改造 第2课形象设计(教学设计)2026六年级美术上册人教版.docx

第二单元校园文化 美化与改造 第2课形象设计(教学设计)2026六年级美术上册人教版.docx

第二单元校园文化——美化与改造第2课形象设计教学设计(人教版小学美术六年级上册)

课程名称

第2课形象设计

教材版本

人教版《义务教育教科书·艺术·美术》六年级上册(2024年6月第1版,课程教材研究所、人民教育出版社编著)

单元名称

第二单元校园文化——美化与改造

课程主题

从一枚校徽出发,设计一套包括校徽、标准字、标准色和辅助图形的校园形象识别系统

课程关键词

形象识别系统、基础要素、应用要素、标准字、标准色、辅助图形

本次教学设计特色

沿着“认识系统—分析案例—学习方法—合作设计”的台阶推进:先弄清形象识别系统由基础要素和应用要素构成,再借山海实验小学的案例看统一的标准字与标

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