2.2 运动与相互作用 第3课时（教学课件）科学新教材浙教版八年级上册.pptx

运动与相互作用第2节第2章二力平衡力与空间探索第3课时

二力平衡01知识目标

重点重点难点01科学观念通过实验总结二力平衡的条件，能判断物体受到的力是否为平衡力，并用二力平衡条件解释相关的现象。02科学思维通过对平衡状态物体的受力分析，提高模型建构能力；通过对二力平衡实验的不断完善，提升质疑创新能力。03探究实践通过经历二力平衡条件的实验探究活动过程，提升实验设计、分析证据、得出结论的能力。04态度责任通过小组合作，形成善于合作、乐于分享的品质，树立严谨求实的科学态度。素养目标

情境创设新知讲授我们身边所有的物体无一例外地都受到力的作用，不存在不受力的物体。力是改变物体运