2027（译林版）英语六上Unit 8全单元教案.pdfVIP

译林版《英语》六年级上册(2026秋

新教材·三起)

一、教学目标

【语言能力】能听懂、会说、会读、会写本单元关于”变化”的重点词汇(then,now,ago,

could/couldnt与can、usedto结构及不规则动词。

【思维品质】通过对比人物“过去”与”现在”的生活方式，培养对比分析、归纳变化的能力，理

解科技如何让生活更便捷。

【文化意识】感受通信与信息获取方式的时代变迁(写信→邮件、收音机→网络),认识科技

发展的双面影响，珍惜亲情与沟通。卷

【学习能力】能用then/now时间轴描述自己或家人的变化；能借助图片复述故事中四个人的

试

今昔对比。

二、课前导入

同学们，你们有没有翻过爸爸妈妈小时候的照片?那时候他们用什么和朋友联系?写信、还是

根本没有手机?如今我们随手就能视频通话。今天我们要看看Mike一家人的”过去与现在”:

六年、二十年、三十年前，他们怎么做；而现在，又是什么样子。生活，真的变了很多。

思考问题：

·你的爷爷/奶奶小时候怎样了解新闻?和现在有什么不同?

·你能用英语说说自己”以前不会、现在会”的一件事吗?

三、Storytime课文

场景1:迈克的